开营仪式中，胡永红处长在讲话中提出四点要求，一是，掌握赛道安排，做好工作部署；二是，大力开展宣传，做好报名审核；三是，深挖参赛项目，做好项目遴选；四是，推动项目实践，打好基础支撑。

                      省教育厅高等教育处处长胡永红讲话

培训会中，由专家张锐对“青年红色筑梦之旅”活动综合解读，对赛道参赛筹备进行了指导，曾劲和周汀分别对“青年红色筑梦之旅”赛道项目进行指导和点评。

来自省内72所高校的师生代表参加培训，现场参训人员共400余人，培训会现场座无虚席，参训代表认真学习赛事相关新的精神。

“青年红色筑梦之旅”赛道引导高校将科技成果和人才资源运用到贫困地区和革命老区，真正实现服务农村发展，助力脱贫攻坚。此次训练营为我省“青年红色筑梦之旅”项目团队提供进一步提升、凝练的机会，并有助于打磨出更多优秀的“青年红色筑梦之旅”赛道项目。

创新创业教研组第二次会议纪要

5月16日下午，创新创业教研组第二次会议在思品部会议室召开，创新创业中心工作人员、创新创业课程全体教师、各学院创新创业专干参加，中心议题是如何为全省“互联网+”创新创业大赛做好服务工作。会议由思品部叶芳主任主持。

叶芳主任首先传达了学校领导的重要指示，赵书记多次强调，大赛是学校推进高等教育改革的重要手段，是培养具有创新精神和创业能力高水平人才的有效途径，各学院各部门要高度重视、通力协作、优势互补，认真做好大赛的组织宣传工作，再接再厉为学校增光添彩。杨校长在刚刚结束的教学工作例会上对大赛工作做出了具体部署，要求各部门、各部门发动全校广大师生积极参与各项赛事，认真遴选优秀项目参加大赛，同时提出对工作不到位的单位和个人要追究责任。全体教师和工作人员要按照赵书记的指示和杨校长的部署，将大赛组织宣传工作落实到位。

叶芳主任对全体任课教师提出具体工作要求：首先，思想上要高度重视，把这项工作作为学校近期的中心工作、形象品牌活动来对待；其次，行动上要全力支持配合，对所任班级学生商业计划书的撰写进行全程指导，重点把握好以下几方面：（1）主题；（2）字数；（3）摘要；（4）合格率；（5）提交时间；（6）处理创新创业专干反馈的项目雷同等问题；（7）指导、批改完毕，商业计划书电子版交所在学院存档。

张小斌副主任对今年的参赛形势进行了分析，并结合以往经验就计划书撰写、项目查筛重点、赛事组织等问题提出工作要求：（1）根据二级学院的建议，经教务处与思品部多次商定，2017级学生本学期正在进行创新创业课程的教学，结合教学内容，每人撰写一份商业计划书并作为期末考试的考核方式，由任课教师负责指导、批改；（2）项目简介（摘要）要求500-800字，做到语句通顺、逻辑清晰、文题相符；（3）各个环节重点查筛的内容包括：项目名称雷同、项目名称与内容完全不符、项目摘要字数不足及文不对题等；（4）每个班级的商业计划书要保证80%的合格率；（5）团队成员为3-5人，为确保团队结构的合理性，不要同一个班级的同学，除项目负责人外可写2-4个2015级、2016级同学或我校毕业5年内的学生。

卢筱琳书记建议充分发挥学生助理的作用，从以往参赛学生或本班级学生中选拔几个学生助理，分组审核所在班级学生的商业计划书，并以此形成梯队培养，培养出一批为大赛工作服务的学生团队。

经过热烈讨论，与会人员对下列议题达成一致意见：

一、工作职责分工

创新创业中心：（1）制作商业计划书的撰写要求，包括格式、主题、摘要、正文内容、字数要求等，将其分享到创新创业教研组的工作群组；（2）负责对全校的创业项目进行不定期抽查，将项目雷同、内容不符合规范等情况反馈给相关学院；（3）查筛全校项目名称雷同情况，并反馈至各学院

思品部：（1）负责组织所有任课教师做好商业计划书的指导、批阅工作；（2）负责对任课教师的工作进行督促检查。

任课教师：（1）负责指导所任2017级班级学生撰写商业计划书，对所有的商业计划书进行审核、批阅，并将所有项目做成列表，在所上课班级范围内做好第一遍查筛雷同项目并更正；（2）对各学院创新创业专干反馈的问题进行二次修改，直至在规定时间内合格为止；（3）将已经批改评分的纸质商业计划书交思品部存档，将指导完毕的商业计划书电子版按班级打包交所在学院存档。

创新创业专干：（1）在任课教师批改的基础上，再次对所在学院学生的商业计划书进行二次审核，发现存在问题的，及时将相关问题反馈给任课教师；（2）负责查筛本学院雷同项目；（3）负责组织本学院学生参加网报工作。

二、奖励及责任追究机制

1.拟对任课教师指导、批阅商业计划书的工作量，按一定比例进行实践课时折算（具体标准待学校批准后实行）；

2.对于态度不积极、工作不到位的任课教师，各学院创新创业专干可将相关情况反馈给思品部，思品部将进行相应的责任追究：对网报项目不符合要求的，一旦被校内通报，将按0.5课/项目扣减实践课时；凡被省里通报的，将扣除全部实践课时；情节严重的，全校通报并取消其任教该门课程的资格。

3.因创新创业专干工作不到位导致被全校或全省通报的，将视情况扣减有关专干工作量。

三、几个重要时间节点

1.6月8日之前，任课教师所有17级学生商业计划书撰写辅导工作，并将计划书定稿的电子版按班级整体打包发给所在学院创新创业专干；

2.6月11日之前，各学院创新创业专干负责完成本学院创业项目的二次审核工作，并将有关问题反馈至相关任课老师，并要求6月13日之前修改到位。

3.6月15日之前，各学院创新创业专干负责完成本学院创业项目的网报工作，包括15、16、17级以及毕业五年内学生。

四、其他要求

1.文件命名格式：（1）每位学生的项目计划书以“姓名+项目名称”的格式命名；（2）每个班级的项目计划书以“学院+班级”的格式命名。

2.网报指导教师：任课教师为第一指导老师，另外一位指导老师由学生自选（实际承担指导参赛的创新创业专干、辅导员或其他教师均可）

3.身兼任课教师和创新创业专干双职的，或因其他原因无法按时按量完成工作任务的，可在5月20日之前向创新创业中心提出申请，由学校创业导师分担部分工作，并按所分担的工作量计算实践课时。